2023年12月15日伴随着今冬的初雪，李艳苓老师《CBT认知行为治疗理论与实操》开班啦。寒冬虽冷但挡不住老师们的学习热情。让我们一起来看看课程的精彩吧。
让我们欢迎李艳苓老师的到来
李艳苓老师以认知行为治疗个案概念化为主线开始啦
三人小组练习技术中
个案遇到难题？李艳苓老师来支招
李艳苓老师现场征集老师们现在的困惑 李艳苓老师亲自督导
本次课程李艳苓老师以认知行为治疗个案概念化为主线，主讲认知行为治疗的理论基础和一些实用的操作技术，把认知行为治疗的理论、技术与实际操作练习有机结合。在这次的课程当中李艳苓老师通过大量案例、现场演示、角色扮演、三人小组练习等形式生动具体，更易于老师理解和操作。让我们看看老师们都怎么说吧。
某精神卫生中心的老师说：“CBT的学习让我能够更好的帮助患者。以前我的精神科临床工作大多停留于患者所呈现的症状，而经过CBT的学习，让我能够透过症状，逐步理解其症状的形成原因，从心理学的角度去剖析出患者的核心思维，在通过CBT的方法帮助其改变认知，配合药物达到更好的治疗效果。”
某学校心理老师说：“在学习的过程中，我也在不断地反思自己的日常。我是一个很容易焦虑的人，在CBT的学习过程中，我更好地理解了焦虑情绪的来源---我对于问题的灾难性认知，所以慢慢尝试着改变自己的观念，不定时的做一些放松训练，逐步的帮助我更好地理解我的情绪，并教我如何管理它们。”
某监狱系统老师说：“理论授课加强我对认知行为治疗理论与技术系统深入地领悟；三人小组练习使我从来访者、治疗师及观察者的角度进行体验、分享、和反思；案例督导使我学习到如何将理论灵活运用于实践，掌握苏格拉底式提问、角色扮演、放松训练、暴露、家庭作业布置等技术的运用，提升自我治疗技能。”
短暂的别离是为了更好的相遇，希望各位老师能够带着这三天的学习，在接下来的时间里好好运用，带着分享和问题，让我们共同期待下一期课程吧！
