针对本报报道,幼儿心理专家支招
宝宝不想上幼儿园,不要来硬的
本版在上周刊出了两期讨论有关幼儿初入园的不适应状况,引起广泛关注,一些家长担心孩子长期不适应幼儿园的生活,会不会对他们的心理发展产生影响。一位 陆姓妈妈致电本报:“我现在对自己小时候上幼儿园的焦虑心情还记忆犹新,现在我的孩子也上幼儿园了,我担心他也会面临同样的问题。”为此,本版专门邀请了幼儿心理教育专家从科学的角度讨论此话题。
对于家长的担忧,合肥市妇幼保健院心理门诊医师江俊说:“让孩子强行适应幼儿园的做法有些像我们心理学上的冲击疗法——‘孩子你不适应,我就给你来个硬的方法,我给你丢进去,你适应也得适应,不适应也得适应。’有的孩子外向一些,可能哭一会,就能找小朋友玩了,对他的心理影响不大,同时还可以锻炼他的独立性。但有的孩子比较腼腆、内向、胆小,就久久不能适应。这些不安全、恐惧心理,会对孩子的身心健康造成影响。身体上孩子会出现食欲不佳,抵抗力下降,加上心理上的恐惧、不安,孩子在入园时容易生病。随之可能出现很多心理问题,对其今后的成长造成一定影响。严重的可能会造成今后人际交往问题、环境适应问题、学习障碍问题。”如果孩子长期抗拒幼儿园,家长就应重视这个问题,采取有效方式缩短孩子的适应期。
如何缩短孩子的适应期,江俊表示:“从有利于幼儿心理发育的角度说,孩子在未上幼儿园之前,家长就应有意识地在家说些幼儿园的有趣事件,还可以提前带孩子去幼儿园玩玩。也可以让孩子逐步适应和家长的分离,更好地适应幼儿园生活。”有家长提出,在新生开学一个星期内,可否让家长陪同孩子,然后再逐步放手。江俊说:“这个方法是可取的。可以让孩子逐步适应和家长的分离,更好地适应幼儿园生活。但有一点,在幼儿园,家长只能作为孩子行为的引导者,不可作为参与者,可以引导孩子自己去动手,主动和他人交往!”
江俊也提出建议,父母,尤其是爷爷奶奶,将孩子送到幼儿园后,不要出现孩子未哭,家长先哭的现象,这样会让孩子有“幼儿园很可怕,我不能去”的恐惧心理。孩子刚到幼儿园,如果出现老师对其训斥、小朋友对其欺负的现象,可能会造成孩子不愿去幼儿园。老师要付出大量的精力,来关心、安抚孩子,家长也要带着孩子在玩耍中,逐步接近幼儿园。打骂对于解决问题以及幼儿的心理来说,是个坏的做法。当然,孩子在幼儿园有进步,可以给予及时的精神奖励和物质奖励,家长和老师可以适时使用,这对孩子的心理是有益的。
•窦静 卢军•
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