安徽心理健康网-心理咨询师培训及课程培训-阳光心健,心理咨询,心理培训,心理咨询师,心理咨询师培训,安徽心理咨询,合肥心理咨询,心理咨询师继续教育,eap心理——“为人父母的幸福感” 工作坊—

“为人父母的幸福感” 工作坊——学员之感想

2009年6月6日下午14：30----16：40，我非常荣幸的参加了安徽省心健教育中心在其沙盘室举行了刘晓燕老师“为人父母的幸福感” 为主题的工作坊。

刘老师的整个讲课过程异常精彩，虽然天气比较炎热，但学员们个个都能聚精会神地听讲，积极主动地参与互动，课中，还时不时地想起了热烈的掌声，让我们每个学员都感到受益匪浅。

对我自己而言，刘老师讲课丰富了我的知识结构。刘老师的讲课几个重点让我记忆深刻：

1、根据刘老师自己的经验及有关的调查报告显示，现如今有问题的孩子几乎100%都是由于其父母的心理不健康造成的，因此可以说孩子的责任完全可以归于父母，当父母把孩子带到咨询师的面前，要求咨询师给于帮助时，其实，接受咨询的对象除孩子外，还有父母亲，如果父母的问题不能解决，那咨询最多是只能起到暂时缓解孩子问题的作用，达不到'治本"的目的；

2、“宽容别人，就等于宽容自己”。（因为假如你不能原谅你身边的人，但你每天又不得不见到他，一见到他你便不开心，那么最终伤的还是你自己，所以我们还不如原谅他了，卸下自己心中的怨恨，让自己快乐起来）；

3、家长一定不能把现在成人社会的那种竞争氛围传到给孩子，否则将非常不利于其以后的成长，比如说，他以后很容易产生嫉妒心理，易孤独，抗挫折能力较差，不能和周围的人合作，即使以后事业发展的好，但也极容易产生心理问题，让他们从小学会“从属”和“合作”。

4、如何处理好家庭成员之间的关系（比如说，夫妻、婆媳、妯娌、兄弟姐妹等关系）这些关系处理的好坏将直接影响到孩子以后的成长好坏。

5、如何巧妙地处理一些老师对孩子的惩罚性作业扼杀孩子学习积极性问题。（可以通过在充分尊重老师的前提下，以传纸条给老师的形式，找个合理的理由请求用自己监督孩子学习代替老师的惩罚方法，并保证达到老师的要求。）

最后，我非常感谢心健教育中心今天给了我学习和交流机会，感谢刘老师热情洋溢、精彩风趣的讲课，希望以后心健中心能多举办一些类似这样的活动，也希望有更多的学员也和我一样能积极主动地参加进来，大家一起交流、学习、成长。